浅谈小组合作学习在小学数学教学中的应用

文章目录

一、合理设置合作小组

二、引导学生小组交流

三、注重合作探究学习

文章摘要:<正>合作学习模式是一种响应素质教育和新课程改革号召的学习模式,它在很大程度上能解决当前小学数学教学中出现的问题,突出学生的课堂主体地位,让学生可以获得在课堂中讨论、交流的机会。作为小学数学教师应充分了解小组合作学习模式的优点,并将其优点充分展现在数学教学课堂上,以此推动小学数学教育的进步。

文章关键词:

论文分类号:G623.5

上一篇：农村小学数学教师核心素养培养路径分析
下一篇：现代教育技术支持下的中职数学教学优化分析