数学游戏在小学数学教育教学中的应用

文章目录

一、教学导入环节游戏化

二、把握教学游戏应用的尺度

三、课后利用游戏巩固知识

四、结语

文章摘要:新课程改革已经进入新阶段,教育教学工作为学生的生活和成长服务,数学教学的功能不再局限于应付考试,而应该成为学生获得能力和获得有趣学习体验的媒介。数学游戏在数学教学活动中的有效应用,可以营造趣味性的教学氛围,利于激发学生的主体性,对小学数学教学中数学游戏的应用路径展开分析。

文章关键词:

论文分类号:G623.5

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