小学数学核心素养生成的教学策略探讨

核心素养的培养,是新课程改革后的研究热点,对小学数学教育提出了更高的要求.与传统数学教育的单向输入式教学不同,数学核心素养的培育,需要小学生通过学习形成数学思维并发现和解决问题.这种转变更突出了对小学生综合素质的培养,应为小学生创建高质量互动式课堂氛围

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