教孩子学数学太崩溃？其实是家长们用错方法了

亲爱的爸爸妈妈，孩子们要上幼儿园了，你们感觉怎么样？

相信对于很多家长来说，让孩子回到幼儿园开始更好的幼儿园生活是必须的。这种想法和随心所欲的行为让许多父母头大。

孩子们在家的时候，有一件事情是他们逃不掉的。那就是带领孩子学习+辅导他们做作业。其中，学习数学是一件非常重要的事情。痛苦的事情不仅让孩子伤心，也让父母伤心。

数学教育的目的不仅是学好数学，还要在小学毕业后的考试中取得高分等等重要的是，学习数学 通过练习积累数学经验，让孩子形成数学概念，培养专注、细心、耐心的品质。

同时还能提高孩子的逻辑思维能力和独立思考能力，让孩子有条不紊地运用数学思维态度，并有能力解决生活中的实际问题。

儿童用换句话说，我在幼儿园不喜欢数学，小学毕业后我对数学没有太大兴趣。那么，我们应该如何在日常生活中运用蒙台梭利教育，把握孩子学习的关键期，将看似枯燥的数学提前渗透到孩子的思维中，从而激发孩子的兴趣，让他们主动喜欢数学呢？

今天小编为大家分享三个方面。请爸爸妈妈按照小编的步骤来。相信随着时间的推移，孩子们对数学会有不同的看法，数学成绩一定能达到一个新的水平。

孩子在学习数学时会遇到哪些问题？ strong>

一位爸爸曾经和小鲁分享了他孩子学习数学的故事：span>

有一天，孩子突然问妈妈“乘”是什么意思，妈妈告诉他“乘”就是“加倍”。孩子记得，有一次和父亲互动时，还问父亲“倍增”是什么意思。为了测试孩子，爸爸说：爸爸不知道，你知道“乘法”是什么意思吗？孩子告诉他的父亲“乘”意味着加倍。父亲又问孩子：“双”是什么意思？孩子赶紧爬到床上，翻过被子说，就是这个意思。

听完这个故事，你是不是和小编一样傻？你还记得当你的孩子问这些问题时，你自己回答了吗？你的回答能保证不会像上面那样误导孩子吗？

想要来，每个人心里都有答案。当然，因为家长和妈妈毕竟不是专业的幼儿园老师，又缺乏教材，各种回答也是可以理解的。

然而，除了家长，小编发现很多孩子在学习数学时“不求详细解”。

比如一个孩子50以内的计算题很好，但是当编辑问他“+是什么意思”时，孩子不能准确地说。当小鲁问“25 中有多少个 10 和 1”时，孩子一脸茫然，不知道如何回答。 “2 个 10 和 5 个 1 加起来是多少？”孩子更糊涂了。

这说明孩子不理解他们所学的东西。

为什么孩子们不明白他们学到了什么？

先通过一个案例来说明：

当孩子刚接触数学时，你问孩子“3+5是什么？”孩子看起来很困惑；但你要问，“你有3颗糖，我再给你5颗。”你现在有几颗糖，他很快就能告诉你答案。< /p>

为什么会这样？因为孩子的学习特点是先具体再抽象，所以使用具体对象是一种特别好的方式

数学是一切科学的基础，让孩子从小掌握数学的逻辑关系，终生受益。蒙台梭利教育以教具为载体，让2-6岁的孩子从感官的数量中导入，然后将数量和数量对应起来。在理解数量的同时，孩子们很快掌握了数量的概念。