数学泰斗丘成桐发声，数学课再这么上下去，教
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目前数学考试的现象严重，学生的思维能力得不到培养。
对于学生来说，数学真是喜忧参半。数学好的学生往往会因为这门课而提高他们的分数。
但是，数学成绩不好的学生往往会因为数学成绩而变得严肃。 “
学好数理化，周游世界就不怕了”
由此可见学好数学的重要性。
邱承彤教授：数学课再这样下去，教育至少要倒退20年。
邱承彤教授，作为我国数学界的领军人物，成为获得诺贝尔数学奖的菲尔。第一位在这里获奖的中国人在数学领域取得了极高的成就。
就是这样一位数学家提出了对中国教育的担忧。
我质疑数学的教学模式。他说：如果数学课继续这样下去，教育至少要倒退20年。
想想我国目前的教育模式，高考已经成为一个重要的许多学生生活的一部分 作为跳板，每个人都想在高考中取得好成绩，但也正是这种直接的目的，导致了教学模式的逐渐畸形。
模板知识的洪流
教育其实就是让学生理解知识点的本质含义。只有这样，才能培养出一批具有探索能力的新人。遗憾的是，目前很多学校为了提高学生的学习成绩，在教育上大做文章。
担心教授的知识点不被学生理解，直接退出基于模板的教学。即使这是一门理科，也可以总结出一些所谓的万能模板，教学生如何设置模板，拿高分。
盲目刷题
现在高考题型很多，题型的难度逐年增加。要想在这种变化大、题型多的考试中脱颖而出，还是要看你看了多少题。
因此，许多学校鼓励学生研究这些问题。今天的题你学了吗？成为教师督促学生学习的有力词。可惜高考的题总是每年更新，永远拿不到和高考一样的题。
我国数学考试难度逐渐加大
曾有网友翻出我国1977年的高考试卷，大喊：“如果我当年拿了这卷，我也可以去清华大学。北京大学”。
的确，
1977年是我国恢复高考制度的第一年。
那一年你要知道，多达570万的考生参加了高考，但只有不到5%的人成功进入了大学。
并不是当时的问题如此复杂和困难，相反，
当时题型单一，题量少，题简单。
作为高考重点科目，数学高达150分，计入高考总成绩。很大一部分
。如果你想考上一所好的大学，即使数学的难度逐年增加，你也应该在数学上更加努力。
想要学好数学，就需要注意这些问题。
数学科目的难度逐年增加，但也正因为它的重要性的数学科目，我们需要花更多的时间来学习数学。如果你想学好数学，你仍然有一定的技能。
培养数学思维
数学是科学的绝对核心，最好的学习方式是理解，而不是死记硬背。有必要有一种了解正在发生的事情的学习态度，甚至更是如此。
通过记忆学到的知识很容易忘记，加上大学里的题型高考逐年变化，很多题目还是要融入自己的思考中。
机械式模板教学已经不适合现在的高考模式。
记忆模板不可能在高考中取得好成绩。
选题
我不反对大家写在这里.题，毕竟这可能是掌握知识最快的方式，但是我们要知道为什么要去刷题。
刷题的本质是让我们掌握更扎实的知识，而不是通过刷题来学习新的知识点。
其次，这里要说的是选择选择性刷牙。什么是选择性刷牙？也就是说
刷题的时候一定要有针对性，不是所谓的题海战术。
针对自己的弱点，刷题巩固，是一种有效的刷题策略。
主动思考
数学作为一门科学学科，其实要求学生主动思考。想着这里为什么用这个方法，为什么没想到这个方法有这样的问题。
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