【教育】汉源一中数学组初、高中六年一贯制 教

“

携一抹秋思，看天际云卷云舒；

携一颗初心，探教学曲径通幽。

在奇思妙想的数学世界里，

在才思轻扬的数学课堂里，

共研教学之道，

共赴数学之旅。

”

教研之气蔚然成风 教学之本根深叶茂

汉源一中数学组初、高中六年一贯制教研活动

教研，是教学之根，课堂之本！

真正高效的课堂教学，构建于课前集体研究的基础之上，只有集中集体智慧，深入研究教材、研究学生、研究考纲，研究教法，才能去粗取精，去伪存真，把学生最需要的和最适合学生的提炼出来，在短暂的40分钟课堂教学中火花四射，效率翻倍。

为了深入推进课堂改革，全面加强学校的教研风气，构建高效课堂，从源头上解决教学效率问题，学校大刀阔斧进行教研方式改革，以“初高中六年一贯制”为线索，促进知识系统化，教师思维全面化，教学方法多样化。

2020年10月27日，高初中数学组首开大教研之门，在高中部考试指挥中心进行了为时三个小时集体教研。教研氛围浓厚，教研成果丰硕，为学校其他教研组开展活动提供了借鉴，做出了表率。

本次教研活动由主管初中教学的郭军副校长主持

经验交流

高中部教研组即高二备课组冉峻榕老师代表高中数学教研组发言，冉老师精心精细梳理了从小学到高中的各个教材版本，从教材版本谈到初高中的教材目录、编排特点，提出了方程、不等式、函数等教研课题，与大家一起讨论教学之策。

初中部由初三备课组蒋安琼组长代表发言，该备课组从中考要求谈起，参考教学大纲提出了各知识点考试比例及雅安市中考数学知识结构体系共计250个，重点谈到了数与代数，对数与代数进行了仔细分析。

高二数学老师高瑾主持接下来的集体发言讨论环节，在讨论过程中，梳理了方程、不等式、函数等重要知识点，全体数学组教师畅所欲言，提出疑问，解答难题，教研活动现场讨论激烈，争相发言，不断有智慧火花的闪现。

汉源东辰教育集团副总校长周建首先肯定了本次教研活动的意义，指出本次教研活动对于汉源一中来说具有里程碑式的意义，周校长强调，本次教研活动深入贯彻了“初高中六年一贯制”政策，该教研活动关乎中高考终端出口，周校长同时提到，教师在授课过程中要注意衔接教材，做好初高中的内容对接。

最后，学校王剑平校长对本次教研活动进行了总结，王校长首先感谢初高中数学教师认真参与这次具有开创意义的教研活动，教研的热烈既体现出了教师的职业素养、专业能力，同时体现教师扎根讲台、扎实工作，对自己负责对学生负责的敬业精神，希望教师继续发挥主导性作用提升学生的学科能力，从而大幅度提升教学效率。

总 结

所有的目标都需要过程的呈现，所有的果实都要经历雨露浇灌，教研之风蔚然，教学之象更新，好的开始必将引领全校教研形式的革新突破，教研内容的深入全面，教研成果的落地生根！

教研交流现场

怀揣着教育的梦想，

携带着对教育的热情，

我们相聚在这里，

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