中国数学教育研究的现实图景与未来道路——聚

文章目录

1 “1”:树立中国数学教育研究的典范

2 “33”:提供中国数学教育研究的样本

3 “150”:展现中国数学教育研究的风貌

4 中国数学教育研究展望

文章摘要:中国数学教育研究者在第14届国际数学教育大会上,用一场大会报告为世界树立起中国数学教育研究的典范,用33个邀请报告、中国特色主题活动、讨论组和工作坊给世界提供了中国数学教育研究的样本,用150个专题研究组报告向世界展现着中国数学教育研究的风貌.中国数学教育研究还需加强国际合作研究和争取相应的话语权,以数学的学习与教学为核心拓展研究视野,规范研究方法,特别是注重运用质的研究方法.

文章关键词:

论文分类号:G633.6

上一篇：高中数学函数教学中数学思想方法的应用
下一篇：《中国数学教育》2022年重点选题