中医药院校开展数学建模竞赛的探索与实践

在大数据与人工智能蓬勃发展的背景下,中医药院校数学教育面临挑战和机遇。既要深刻理解中医药,又要熟练掌握数学方法是中医药学生进行科学研究的必备能力,数学建模竞赛是培养该能力很好的契机。本文介绍近年来开展数学建模竞赛的经验,探讨数学建模对中医药交叉人才培养的重要意义,提出策略:做好顶层设计,学时少背景下兼顾教学内容系统化,做好数学建模与中医药专业、中医药行业的交叉融合,以学生为中心,激发学生的好奇心与求知欲。

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