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数学教育学报

量化词语的隐喻分析以颜值为例

近年最热门的问题:“你幸福吗?”把“幸福指数”这类词推到了台前。这类词语多源于心理学方面,其中,数学领域中的一些词语被大量应用到了日常交际之中。例如:“颜值”、“幸福指数”、“满意度指数”、“信心指数”、“活跃指数”、“痛苦指数”、“称心率”、“匹配率”、“生育率”、“消费率”、“绿化率”,“危险度”、“稀有度”、“富有度”、“亲密度”等等。在日语中,脸被译成颜,“颜值”一词能走红也多少受到了日本文化在中国广泛传播的影响。虽然古语也有“颜”这个词,但意义同日语不大相同,更不及外来词的新鲜。“颜值爆表”、“颜值高人”、“颜值社交”等也由此而生。

一、行业术语泛化与量化词语特征

(一)行业术语泛化

行业术语是指某一学科或行业中的专门用语,具有单义性、准确性、理据性、局限性和专业性。行业术语的泛化可分为隐喻式泛化和引申式泛化。当一般的语言运用者为了表达其所要说的内容而将行业术语搬到非专业语境时,势必会引起语义的变化,从而使专业术语产生新的意义。

1.隐喻式泛化

隐喻泛化是指术语词所包含的某一隐性义素通过人们的联想、加工,根据其相似点应用到实际对话中来喻指特定的感情倾向。例如“难产”。

显性义素:+[孕妇分娩]+[胎儿排出]+[时间延长]+[难应付]。

隐性义素:+[偶然]+[痛苦]+[危及生命]。

“难产”本是指由于各种原因导致胎儿排出时间延长。但是在实际应用中,人们往往抓住胎儿迟迟不能排出,孕妇经历着巨大的痛苦这一隐性含义来表现做事迟迟不能完成的意思。

2.引申式泛化

引申泛化是指通过专业术语词的某一特点出发,在应用到非专业语境中时直接衍生出来的新义,是专业术语词的某一特征的泛化。例如“下课”。

显性义素:+[上课时间结束]+[停止]+[休息]+[自由活动]。

隐性义素:+[改换]+[取消]。

本是指一节课的时间结束,学生可以休息、自由活动。在足球这一体育项目中,“下课”用来指教练因指导不力而被开除,该干什么干什么去。在这里就是从“下课”所体现的时间结束,休、停止的特点出发而衍生出的意义。

(二)量化词语特征

量化词语随着传播和被人们接受而存活下来,之后逐渐固定了形式,形成有特定意义的名词来代表意义相近的一类事物或现象。主要表现出来以下几个特征。

形象性:量化词语通过隐喻把比较抽象和离散的事物概括、归纳,用具体的、清晰的示例或数值等加以阐释、比喻。如句子“某某剧组演员颜值总和爆表”。在句中,“颜值总和爆表”的描述把演员们姣好的容颜用量化的形式做了简洁有效的评价,在后面又用上了“爆表”一词来加强语气和情感。“爆表”原意指仪表指针超过表上所示极限,在这里引申形容人的容貌特别好,把本来较为抽象不易捕捉的事情具体化,形象化。

群体性:顾名思义,群体性指的是对不同人群来讲,理解程度和深度都有着差别。越是年轻越是走在潮流前沿的人对新鲜词语的理解越是清晰和推崇,他们也是运用最多的人和推广者。只有当新词真正被人们所接受,它才会成为语言系统的一份子。

双重性:以“生美丽的娃,只为提高人类颜值做贡献”为例。在对人的容貌的描述中,用“颜值”高低来喻指好看与否,既表现出“数量”又表现出“质量”,又给人连续不断的感觉,形象生动。

时代性:词语的发展具有时代性,不同时期会产生不同新词。他们能否存活取决于人们的接受程度和运用程度。

二、量化词语的隐喻与认知

(一)量化词语的隐喻

来自数学领域的行业术语一直伴随着人们的生活并被人们在不知不觉中大量引用。同其他行业术语一样,在应用过程中产生了变化,主要通过隐喻、引申途径产生了词义的泛化,不同的是,在词义泛化过程中因数学词义隐性义素的显化使得同它组成的新词语被数值化,形成了量化词语。在实际语言交际中,量化词语的隐喻使得交际变得高效、简洁、明了,又形象生动地反映了说话人想要表达的感情倾向,所以被大量传播并存活下来。

日常生活中的量化就是指目标或任务具体明确,可以清晰度量。根据不同情况,表现为数量多少,具体统计数字,范围衡量,时间长度等等。这说明量化是把宽泛的事物具体化,抽象的事物形象化。

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