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数学教育学报

基于核心素养下小学生数学审题能力的培养策略

小学数学教学中,学生审题能力的培养是教学的重难点,也是决定学生成绩好坏的关键,好的审题习惯不仅有利于提高学生解决问题的能力,也有利于培养学生良好的学习习惯,为终身学习打下坚实的基础。当前素质教育的形式下,基于培养学生核心素养的要求,文章就学生在审题方面存在的问题,分析有效的解决措施。

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