试述高职数学教育创新改革中的数学建模

现在的高职数学教育存在诸多问题,如学生缺乏数学学习兴趣、学习不积极、数学成绩不高等。但是,作为学习其他科目的基础,数学对于提高学生的逻辑思维能力具有重要意义。因此,高职院校应该引起重视,转变学生对于数学的态度,以数学的角度去思考问题,运用数学思维发现内在关系和规律,分析和解决实际问题。所以,高职院校可以利用数学建模的教育方式,通过案例教学方法,改革高职数学教育模式。本篇文章将基于数学建模教学的概念,对高职数学教育创新改革中的数学建模现状进行研究,从而提出加强高职数学教育创新改革中的数学建模相应措施建议,希望能对高职院校数学教育创新改革有所借鉴。

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