运用信息技术手段 打造小学数学课堂
在信息时代,教学可以说是插上了一双翅膀,但有了翅膀不是终点,教师应该思索如何结合自身经验和学生特点合理利用这对翅膀,以帮助学生遨游。有效利用信息技术,教师可以使抽象的内容易于理解,激发学生的学习兴趣,更进一步加强与家长之间的联系,更高效地批改作业等,加强与学生之间的联系,提升教学的效率以及品质,让小学数学教育与时俱进,给教育注入活力。结合多年教学经验以及在教学中应用信息技术的感悟,从激发、协同、提升三个角度谈谈如何在小学数学教育中应用信息技术。
《数学教育学报》
在信息时代,教学可以说是插上了一双翅膀,但有了翅膀不是终点,教师应该思索如何结合自身经验和学生特点合理利用这对翅膀,以帮助学生遨游。有效利用信息技术,教师可以使抽象的内容易于理解,激发学生的学习兴趣,更进一步加强与家长之间的联系,更高效地批改作业等,加强与学生之间的联系,提升教学的效率以及品质,让小学数学教育与时俱进,给教育注入活力。结合多年教学经验以及在教学中应用信息技术的感悟,从激发、协同、提升三个角度谈谈如何在小学数学教育中应用信息技术。